Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C

Fotogalerie

V hodině fyziky se třídy 8.A a 8.C pokoušely zjistit, na čem opravdu závisí perioda kyvadla – tedy čas, za který kyvadlo vykoná jeden kmit. Žáci poctivě stopovali 10 kmitů, aby byla měření co nejpřesnější. Stopky v mobilu jely na plné obrátky. Dokonce jsme se vypořádali i s absencí laboratoře a poradili si v prostředí obyčejné třídy, kde jsme jako držák využili školní lavice. A v prostoru šaten jsme pak vytvořili jedno společné „megakyvadlo“.

Postupně jsme zkoumali tři možné faktory:
 výchylku – tedy jak moc kyvadlo vychýlíme,
 hmotnost závaží,
 délku provázku.

A jak to dopadlo? Vědecké týmy velmi rychle zjistily, že:
 výchylka téměř nehraje roli (pokud to nepřeženeme);
 hmotnost nemá na periodu vliv vůbec;
 délka provázku rozhoduje – čím delší provázek, tím delší perioda.

Na konci hodiny už všichni věděli, že kyvadlo není jen věc na starých hodinách, ale skvělá
pomůcka k pochopení pohybu, měření času i trpělivosti při zkoumání. Zkusíte to i vy?

Ing. Radek Pavela

Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 1
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 2
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 3
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 4
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 5
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 6
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 7
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 8
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 9
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 10
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 11
Kyvadlo v akci: Jako na houpačce, ale vědecky s 8.A a 8.C 12
Datum vložení: 21. 11. 2025 7:41
Datum poslední aktualizace: 25. 11. 2025 13:07
Autor: Ing. Radek Pavela