Adaptační dny v 6.B

Fotogalerie

Ve dnech 10. a 11. září 2025 proběhly adaptační dny pro žáky 6. ročníků, jejich třídní učitele a paní asistentky. Cílem bylo lépe se poznat, stmelit kolektiv a užít si společně spoustu zážitků.

Žáci si vyzkoušeli různé hry a aktivity, které rozvíjely spolupráci, komunikaci a vzájemnou důvěru.

Naše setkání jsme zahájili seznamovacím bingem, při kterém se děti nejen pobavily, ale také se o sobě dozvěděly nové zajímavosti.

Poté následovala týmová hra Dračí lodě, ve které děti ukázaly opravdového sportovního ducha. Úkolem bylo dostat celý tým z jednoho bodu do druhého, aniž by se kdokoli dotkl země. K dispozici děti měly pouze 20 židliček, které musely společně strategicky využívat.

Hra prověřila nejen fyzickou zdatnost, ale také spolupráci, komunikaci a schopnost hledat společná řešení. Všichni se zapojili s nadšením a dokázali, že společně zvládnou i náročnější výzvy.

Dalším úkolem dětí bylo společně pomalovat zadní zeď ve třídě. Každé dítě přidalo svůj originální otisk, a tak vzniklo společné dílo, které nám bude připomínat, že do třídy patří každý z nás a že dohromady tvoříme jeden velký tým.

Nechyběl ani bohatý večerní program – připravili jsme diskotéku, kde si všichni zatančili a pobavili se. Velký úspěch měl také fotokoutek s rekvizitami, kde vznikly veselé a originální snímky na památku. Neskutečně jsme se u této aktivity nasmáli.

Další zábavnou aktivitou pro děti bylo vytvoření třídních triček. Každé dítě dostalo zelené tričko, které symbolizuje barvu naší třídy. Úkolem každého bylo vytvořit na tričku originální nápis „6.B“, do kterého museli zahrnout všechna jména spolužáků.

Na večeři měli žáci opékat špekáčky, ale kvůli nepřízni počasí se nakonec muselo opékat uvnitř na grilu. Dobrou náladu to ale nepokazilo.

Poté následovala večerní hygiena, večerka a přespání ve třídě, což byl pro mnohé opravdový zážitek a skvělá tečka za celým programem.

Druhý den se děti společně nasnídaly a opět si zahrály různé hry.

Například chůzi po slepu ve dvojicích. Jeden z dvojice měl zavázané oči a druhý jej vedl po vymezeném prostoru. Po určité době se v rolích vystřídali.

Dále chůzi ve čtveřicích se zavázanými nohami, mapování tábořiště nebo hra na důvěru s třídním učitelem.

Celé dva dny si děti moc užily a odnesly si z nich nejen spoustu zábavných vzpomínek, ale také posílené vztahy se svými spolužáky. Adaptační dny se tak staly skvělým startem do nového školního roku, který bude jistě plný dalších úžasných dobrodružství.

M. Hanušová

Adaptační dny v 6.B 1
Adaptační dny v 6.B 2
Adaptační dny v 6.B 3
Adaptační dny v 6.B 4
Adaptační dny v 6.B 5
Adaptační dny v 6.B 6
Adaptační dny v 6.B 7
Adaptační dny v 6.B 8
Adaptační dny v 6.B 9
Adaptační dny v 6.B 10
Adaptační dny v 6.B 11
Adaptační dny v 6.B 12
Adaptační dny v 6.B 13
Adaptační dny v 6.B 14
Adaptační dny v 6.B 15
Adaptační dny v 6.B 16
Adaptační dny v 6.B 17
Adaptační dny v 6.B 18
Adaptační dny v 6.B 19
Adaptační dny v 6.B 20
Adaptační dny v 6.B 21
Adaptační dny v 6.B 22
Adaptační dny v 6.B 23
Adaptační dny v 6.B 24
Adaptační dny v 6.B 25
Adaptační dny v 6.B 26
Adaptační dny v 6.B 27
Adaptační dny v 6.B 28
Adaptační dny v 6.B 29
Adaptační dny v 6.B 30
Adaptační dny v 6.B 31
Adaptační dny v 6.B 32
Datum vložení: 19. 9. 2025 7:35
Datum poslední aktualizace: 17. 8. 2026 9:05
Autor: Ing. Radek Pavela