Měření chladnutí vody v 8.A a 8.C

V hodinách fyziky se žáci tříd 8.A a 8.C věnovali měření chladnutí vody. Do hrnku byla nalita horká voda a žáci pravidelně zaznamenávali její teplotu v čase. Z naměřených hodnot následně vytvářeli grafy a sledovali průběh chladnutí.

V průběhu experimentu jsme pokus obohatili – do vnější nádoby byla přilita studená voda. Žáci tak mohli pozorovat, jak se ochlazování náhle zrychlí vlivem většího teplotního rozdílu mezi vodou v hrnku a okolím.

Zároveň jsme si vysvětlili, že vzhledem ke skutečnosti, že se stále jedná o vodu se stejnou měrnou tepelnou kapacitou, po určité době probíhá chladnutí opět podobným tempem jako na začátku, pouze od jiné (nižší) teploty.

Pokus pomohl žákům lépe pochopit průběh chladnutí, význam teplotního rozdílu i
vlastnosti látek v praxi.

Ing. Radek Pavela